高考2024，Issue(20) ：88-90.

用PBL教学模式助推高中数学教学提质增效研究

肖堃
高考2024，Issue(20) ：88-90.
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用PBL教学模式助推高中数学教学提质增效研究

肖堃1
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  • 1. 福建省漳州实验高级中学 福建漳州 363000
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摘要

解决问题是数学教学的核心,也是学生学习数学的重要途径.PBL教学模式是一种以解决问题为主的教学模式,契合数学教学特点.基于此,本文进行用PBL教学模式推动数学教学提质增效教学研究,在厘清PBL教学模式与数学教学契合点的基础上,阐述PBL教学模式的应用原则,并以《椭圆的定义及标准方程》这节课为例,围绕PBL教学模式的应用过程,详细介绍一些切实可行的应用策略,希望在改进传统教学的基础上实现教学提质增效.

关键词

高中数学/PBL教学模式/契合点/教学原则/教学策略

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出版年

2024
高考

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