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思政理念在高职院校茶艺与茶文化课程教学中的运用探究与实践

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茶文化是中国优秀传统文化的代表,本身就具备道德教化的作用,是开展课程思政的优质载体.高职院校茶艺与茶文化课程蕴含丰富的思政元素,应融入思政理念并充分运用,实现课程思政的全程育人和全方位育人.针对高职院校茶艺与茶文化课程目前在教学内容上重技能轻育人、教学方法上思政元素融入方式较单一、教师素质上思政素养需加强等问题,提出思政元素融入课程内容系统重构、思政理念助推实践教学方式创新、思政方针引化师资素质技能增强的课程思政教学实践改革措施.

许慧婧、刘展良

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广东科贸职业学院,广东 广州,510000

课程思政 教学改革 茶艺与茶文化 高职

广东科贸职业学院项目(2022)清远市哲学社会科学规划项目(2023)

GDKM2022-35QYSK2023148

2024

广东茶业
广东省茶叶学会

广东茶业

影响因子：0.19
ISSN：1672-7398
年,卷(期)：2024.(2)
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