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产教融合视域下教学设计优化研究——以电子技术基础和技能课程为例

Research on Teaching Design Optimization from the Perspective of Industry-education Integration——Take Fundamentals and Skills of Electronic Technology for Example

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产教融合作为职业教育重要发展方向之一,应渗透于职业学校的各种课程中.而电子技术基础和技能课程在教学理念、教学方式、教学评价等方面都存在一定的弊端,基于此,在产教融合视域下,针对现有不足,提出优化措施.从目的入手,强调课程的职业特性;以过程为核心,重视企业的全程参与,为现有教学提供帮助,完善教学过程;改变评价方式,兼顾产业技能的养成与实践能力的提升.从而实现优化现有教学的目的,培养出真正符合企业生产要求的人才,促进职业教育的科学发展.

integration of production and educationelectronic technologyteaching design

杨钰慜、戎小凤

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贵州师范大学,贵州 贵阳 550025

产教融合 电子技术 教学设计

贵州师范大学2021年度校级教学内容和课程体系改革项目

2021XJG04

2023

电脑与电信
广东省对外科技交流中心

电脑与电信

影响因子：0.117
ISSN：1008-6609
年,卷(期)：2023.(7)
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