高等继续教育学报2021，Vol.34Issue(2) ：44-47.

基于PBL模式的高职英语线上教学实践与反思

Practice and Reflection on the PBL-based Online English Teaching in Higher Vocational Colleges

王爱霞
高等继续教育学报2021，Vol.34Issue(2) ：44-47.
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基于PBL模式的高职英语线上教学实践与反思

Practice and Reflection on the PBL-based Online English Teaching in Higher Vocational Colleges

王爱霞1
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作者信息

  • 1. 武汉职业技术学院外语外贸学院 湖北武汉430074
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摘要

高职教学对象不同,教学目的也有别于普通高等教育.全球疫情背景下,线上教学发展迅猛,对高职英语教学既构成挑战,又提供了难得的机遇.大数据时代下,线上英语教学该如何开展?如何保障教学效果?论文通过基于PBL教学模式的高职英语线上教学实践,探讨了以项目为导向的教学,实验证明:该教学模式能有效提高教学效果,培养学生的自主学习能力和合作能力,也为今后更好地融合线上线下教学,精准施策,做好新一轮的教学改革提供了依据.

关键词

高职英语/线上教学/PBL/教学反思

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基金项目

武汉职业技术学校校级课题(2018YJ022)

出版年

2021
高等继续教育学报
华中师范大学

高等继续教育学报

CHSSCD
影响因子：0.396
ISSN：1006-7353
参考文献量6
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