摘要
"新乡贤"是乡村治理的新生力量,是乡村发展的人才基础.目前"新乡贤"群体力量薄弱,其主要原因之一在于培育路径较为单一,而成人教育以其教育对象的特殊性,适切于"新乡贤"的培育.通过对"新乡贤"的追根溯源,进一步明确新时代背景下"新乡贤"的具体定位;明析"新乡贤"现实意义,厘清"新乡贤"在乡村振兴中引领乡村物质与精神文明发展的重要使命;构建以知识传授、能力培养、情感唤醒为主线的"新乡贤"培育路径.
基金项目
广西哲学社会科学规划项目(2022)(22BMZ004)
教育部人文社会科学研究项目(2021)(21YJC880012)
万方数据