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高职院校工业机器人校企合作典型应用

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针对高职院校工业机器人专业教学内容和教学存在的课程安排不合理、学生兴趣不足、课程资源不足的问题,提出了引入校企合作的教学方法.通过引入企业应用工业机器人的实际工业生产案例作为教学课程内容,既填补了课堂教学资源的不足,也结合了企业项目.使用校企合作的教学方法,不但提高了学生的理解能力和学习兴趣,同时激发学生的创造能力,提高了教师的工作效率和教学能力,取得了良好的教学效果.
Typical Applications of Industrial Robotics in School-enterprise Cooperation in Vocational Colleges
Aiming at the problems of unreasonable course arrangement,insufficient student interest,and insufficient course resources in the teaching content and teaching of industrial robots in vocational colleges,a teaching method of introducing school-enterprise cooperation was proposed.By introducing the actual industrial production cases of industrial robots applied by enterprises as the teaching course content,it not only fills the shortage of classroom teaching resources,but also combines enterprise projects.The use of school-enterprise cooperation in teaching methods not only improves students'understanding ability and learning interest,but also stimulates their creative ability.It also improves the work efficiency and teaching ability of teachers,thus achieving good teaching effects.

higher vocational educationthe major of industrial robotsschool-enterprise cooperation

许博皓、李光、刘冰霜、黄爱月

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广东科贸职业学院,广东广州 510430

高职教育 工业机器人专业 校企合作

2021年广东省高等职业教育质量与教学改革工程项目广东省教育科学规划课题(高等教育专项)广东省普通高校青年创新人才项目2023年广东科贸职业学院科研项目

GDJG20211302024GXJK10932024KQNCX299GDKM2023-21

2024

广东交通职业技术学院学报
广东交通职业技术学院

广东交通职业技术学院学报

影响因子:0.315
ISSN:1671-8496
年,卷(期):2024.23(4)