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生命教育与道德教育融合的体验式教学模式探索

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生命是道德生成的基础,道德则是生命的升华.生命教育中需要道德教育的融入,道德教育也不能完全脱离生命教育.对生命体验的深刻性、彻底性和直接性,直接关乎人们明辨生命真谛的程度.同时,深化生命体验也有助于人们自我人格的修炼与道德思想的内化.现阶段,我国国内针对青少年开展的生命教育恰恰缺乏融入生活的深入体悟.因此,在当前的青少年道德教育中,应转变教育观念,增设生命体验专门课程,构建融生命教育与道德教育一体的深度体验教学模式,促进青少年的身心健康发展.

李莉芸

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惠州市南坛小学 广东 惠州 516001

青少年 生命教育 道德教育 深度体验教学

教育部2020年高校思想政治理论课专项2019年度广东省教育科学"十三五"规划哲学社会科学专项研究项目

20JDSZK0282019GXJK009

2022

广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422
年,卷(期)：2022.(1)
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