广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(1) ：124-128.

康德反自杀思想对大学生生命道德教育的启发

江健怡
广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(1) ：124-128.
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康德反自杀思想对大学生生命道德教育的启发

江健怡1
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  • 1. 华南师范大学 马克思主义学院,广东 广州 510000
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摘要

自杀既是个人的不幸,也是社会的不幸,当今社会大学生自杀问题俨然成为一个沉重的社会话题.我国正处于社会转型时期,功利化的经济发展、多元的价值取向和部分传统道德观念在一定程度上影响着大学生对生命的认知.本文通过对康德在《道德行而上学奠基》中反自杀的思想进行梳理与分析,从生命价值、道德义务和人是目的三个角度探究康德反对自杀的缘由及其对当前加强高校生命道德教育的启示.

关键词

康德/反自杀/生命道德教育

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出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422
参考文献量6
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