新媒体技术的飞速发展和广泛应用,为高校党建工作提供了新平台.当前,高校党建工作运用新媒体存在新媒体技术优势发挥不充分、新媒体与学生需求结合不紧密、运用新媒体的工作不系统三大问题.与微信公众号相比,北京师范大学珠海分校国际商学部学生党支部组织实施的基于"蓝墨云班课"的高校党建项目具有更强的后台管理功能,可以对加入对象分组、分类,准确地了解不同群体学生的学习状况与思想动态,并及时对学生的思想问题和实际问题进行引导.基于北京师范大学珠海分校国际商学部学生党支部的"蓝墨云班课"高校党建项目的实践经验,高校可从以下三方面进行项目的优化:一是分类管理,组建三班课.二是理论学习,创建四模块.三是体制完善,确保五到位.事实证明,"蓝墨云班课"高校党建项目可以提高大学生学习理论知识的自主性,有效提升大学生理论素养和知识水平,实现了大学生党员理论教育的常态化.
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