广东教育(高校思想教育探索)2022,Issue(2) :110-115.

高校工科女大学生职业指导的价值、问题与对策

张立俊 舒蒙 林丽香
广东教育(高校思想教育探索)2022,Issue(2) :110-115.

高校工科女大学生职业指导的价值、问题与对策

张立俊 1舒蒙 2林丽香3
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东工业大学 人事处,广东 广州 510006
  • 2. 广东工业大学 党政办公室,广东 广州 510006
  • 3. 华南农业大学 经济管理学院,广东 广州 510642
  • 折叠

摘要

结合工科女大学生自身特点树立职业生涯规划意识,根据自身实际设置择业期望值以及促进工科女大学生高质量就业是高校职业指导的重要价值.然而,当前高校职业指导存在对工科女大学生的重视程度不高、对工科女大学生的针对性与实效性不强、针对工科女大学生职业指导的体系内容不健全等问题.加强工科女大学生职业指导的全程化建设、对工科女大学生开展职业指导注重采用精准化方法、增强工科女大学生职业指导的精细化建设、对工科女大学生的职业指导更加重视心理健康教育以及加大对工科女大学生职业指导中的创业教育是提升高校工科女大学生职业指导效果的重要途径.

关键词

高校/工科女大学生/职业指导

引用本文复制引用

基金项目

广东工业大学2015年度学生工作研究课题(2015XG15)

出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN:1005-1422
参考文献量1
段落导航相关论文