广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(3) ：100-105,112.

党史微视频育人效能的制约因素与提升路径

雷洪鸣 谢亮
广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(3) ：100-105,112.
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党史微视频育人效能的制约因素与提升路径

雷洪鸣 1谢亮1
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作者信息

  • 1. 重庆大学 马克思主义学院,重庆 400044
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摘要

党史微视频是开展党史教育的重要载体,兼具"短平快"、参与度高等优势和碎片化、泛娱乐化等局限性.当前党史微视频未能最大限度地开发出应有的育人效能,其主要原因在于党史微视频的开发之难与应用之困.解决这两个制约党史微视频育人因素的关键在于"节流开发",即一是要从开发之源入手,贯彻"政理""学理""事理"三理衔接,主动创作优质党史微视频,优化"供给侧";二是要从载体系统入手,整合新媒体、活动、文本三大载体,构建载体整合体系,延长"产业链".

关键词

党史微视频/育人效能/制约因素/提升路径

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出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422
参考文献量7
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