自媒体时代,传播主体"普泛化",传播方式"交互化",传播内容"草根化",传播效应"快速化"."媒介化生存"已成为时代表征,更成为大学生现实生活的基本样态.媒介素养成为个体在现代社会必须具备的能力,加强和改进大学生媒介素养教育已日益紧要和紧迫.媒介素养教育的核心目标,在于培育媒介素养认知、陶冶媒介素养情感、规范媒介素养实践.高校应深刻把握自媒体时代特征与大学生身心特点,建立健全媒介素养教育工作机制,配齐配强媒介素养教育工作队伍,搭建优化媒介素养教育载体平台,构建完善媒介素养教育体系机制,强化夯实媒介素养教育理论研究.
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