摘要
慢就业热潮下关注大学生的就业心理,精准引导大学生理性就业具有重要意义.研究发现近半数的应届本科生倾向慢就业;慢就业心理问题突出,表现为4种类型:"时空限制"焦虑感的就业情绪心理、"期望偏高"求全型的就业认知心理、"目标迷茫"从众型和"关系资源"依赖型的就业社会心理.因此,高校应对消极慢就业心理精准诊断,开展心理识别与疏导、自我探索、职业唤醒、能力提升的个性化帮扶,从而提升高校职业生涯教育的实效性.
基金项目
2020年度广东省青少年研究共建课题(2020gGJ007)
2019年广东工业大学学生工作研究一般课题(2019XG23)
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