大中小学思政课一体化建设中存在的问题及应对策略

王慧

大中小学思政课一体化建设中存在的问题及应对策略

王慧1
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作者信息

  • 1. 深圳职业技术学院 马克思主义学院,广东 深圳 518055;东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024
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摘要

大中小学思政课一体化建设是新时代思政课建设的重中之重,是党的教育方针真正落地、立德树人根本任务得以实现的必然路径.目前,我国大中小学思政课一体化建设中存在的主要问题有各阶段课程目标定位缺乏系统性规划、各阶段思政课教师缺乏交流、各阶段思政课教材内容不够合理等三个方面.面对这些问题,应该做好三个方面的工作,即以学生为中心进行大中小学思政课一体化建设;构建不同学段教师沟通、交流、研讨的长效机制;重视顶层设计,加大思政人才培养力度.

关键词

大中小学思政课/一体化/问题/对策

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基金项目

深圳市哲学社会科学规划项目(SZ2021D038)

广东省2021年度教育科学规划课题(教育综合改革专项)(2021JKZG039)

出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN:1005-1422
参考文献量4
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