当代大学生友善价值观探析——基于质性研究的分析视角

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中文摘要：研究通过对15名大学生被试进行个案的深度访谈和对质性材料的分析性归纳,对当代大学生友善价值观进行了探讨.通过运用扎根理论的一般流程对文本进行三级编码,最终形成关于友善的内涵、结构和当代大学生友善价值观特征的核心编码.研究发现,当代大学生的友善价值观呈现出认知上的深层次性,情感上的高需求性,行为上的奉献性等特点.基于质性结果的分析,研究为有针对性地进行当代大学生友善价值观的培育提供实证参考.

作者：

高晴

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作者单位：

广东外语外贸大学学生处,广东广州 510420

关键词：

大学生友善价值观质性研究扎根理论

基金：

广东外语外贸大学科研项目

项目编号：

21QN23

出版年：

2022

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量4