摘要
教育实践是师范生培养的必要环节.当前师范生教育实践课程建设存在课程价值塑造目标弱化、课程设计缺乏衔接、实践指导教师队伍不强等问题.因此,优化师范生教育实践课程体系的总体思路是以课程思政理念融入课程建设为抓手、突出师德教育与师能教育两条主线、协调课程建设中的"三对关系".在课程建设总体思路统领下,确立"师德+师能"课程目标,构建"理实互嵌"课程群,建立教育见习、实习与研习衔接机制,培养"双师双能型"实践指导教师队伍是优化师范生教育实践课程体系的路径对策.
基金项目
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程重点项目(2019)(2019JGZ130)
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