"四史"教育融入高校思想政治理论课的价值与路径

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中文摘要："四史"教育融入高校思想政治理论课,是新时代高校思想政治工作的一项重要内容,对于坚定大学生的理想信念、提升大学生的历史观和政治观、坚定大学生的"四个自信"和引导大学生抵制错误的历史虚无主义思潮具有重要的意义.当前"四史"教育在融入高校思想政治理论课中存在着融入的内容缺乏整体性、融入的具体方式不恰当、融入的过程缺乏协同等问题,通过加强与中小学"四史"文化教育的衔接、积极完善课程内容、提高教师队伍水平、拓展"四史"教育途径和手段、完善相关制度保障、增强大学生的使命担当等方式,将"四史"教育有效地融入高校思想政治理论课当中.

作者：

崔玉改

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作者单位：

汕尾职业技术学院马克思主义学院,广东汕尾 516600

关键词：

"四史"教育融入高校思想政治理论课价值路径

基金：

汕尾市哲学社会科学一般项目(2021-2022)

项目编号：

SWSKYZ-202107

出版年：

2022

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量3