摘要
办好新时代中国特色社会主义教育,需要理直气壮讲好思想政治理论课.道德叙事是开展思想政治理论课教学的重要方法,影响着立德树人教育目标的落实.思想政治理论课道德叙事是指在教师的主导下,采用叙述道德故事的方式,针对教学内容进行展示、引导和反思,使受教育者提升科学文化素养,树立正确价值观的教育实践活动.从现实角度来看,高校思想政治理论课道德叙事处于两大困境:一是少数教师僵化解读教材,忽视叙事体系建构.二是叙事过程流于表面,缺乏有效衔接与引导.面对此类问题,教师需要不断提高道德叙事水平,树立学生为主体的教学理念,重视对叙事内容的选取和叙事过程的引导和反馈,从而增强思想政治理论课教学的实效性,促成思想政治教育铸魂育人目标的实现.
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