摘要
辅导员是高校落实立德树人根本任务的骨干力量和关键实施者.高校辅导员的职业状态如何,将直接影响到大学生的思想政治教育效果,关系到立德树人目标的实现.为了解2017年教育部43号令颁布以来辅导员队伍的最新状况,研究抽取广东省500多名辅导员进行实证研究.调研结果显示:辅导员队伍规模不断扩大,专业水平不断提高,整体积极向上.辅导员有较强的职业认同和责任意识,学习主动且注重实用性,但是,在职业发展愿景、职业获得感、幸福感方面还有较大提升和优化的空间.
基金项目
广东省教育厅思政课题(2020)(2020GXSZ058)
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