广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(10) ：30-35.

高校辅导员队伍高质量发展研究——基于辅导员生命力提升的视角

周敏
广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(10) ：30-35.
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高校辅导员队伍高质量发展研究——基于辅导员生命力提升的视角

周敏1
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作者信息

  • 1. 岭南师范学院 音乐与舞蹈学院,广东 湛江 524048
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摘要

辅导员是高校人才队伍高质量建设发展的重要组成部分,提升辅导员的生命力是高校落实立德树人根本任务和实现辅导员队伍高质量建设发展的共同需要.面对"内卷躺平"的现象,高校辅导员队伍高质量发展面临着职业认知模糊、职业身份认同度低和职业生命力缺失三大挑战.因此,在把握方向性、精准化和创新性三大原则的前提下,高质量发展背景下辅导员队伍建设要重点从角色转变、职业认同、事业生命发展等路径来培养辅导员的职业生命观,进而焕发辅导员工作的生命活力,提升辅导员工作的生命自觉.

关键词

辅导员队伍建设/高质量发展/职业生命观

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出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422
参考文献量6
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