摘要
马克思提出的人的本质理论蕴含着深刻的人文关怀思想,能够为高校思想政治教育的人文向度提供理论支撑.基于人的本质理论指导,思想政治教育要更加关注"现实的人",并且将人的自由而全面发展作为开展教育活动的出发点和落脚点.结合马克思人的本质理论,从人的自然性功能、人的个体性功能、人的劳动实践能力三方面,探索当代思想政治教育发展过程中人文向度问题,构建科学的思想政治教育人文关怀体系.这将有效提高思想政治教育水平,为学生的学习和成长提供更加科学系统的支持.
基金项目
教育部社科司高校思想政治理论课教师研究专项(2020)(20JDSZK028)
广东省教育科学规划课题高等教育专项(2022)(2022GXJK603)
河源职业技术学院教育教学改革研究与实践项目(2021)(HZJG202115)
广东省高等学校思政课区域协同创新中心广东省高职高专院校思想政治理论课建设联盟课题(2021)(GDSZXT-202136)
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