国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
广东教育(高校思想教育探索)
2022,
Issue
(12) :
26-30.
高校"三全育人"长效机制构建探析
陈文贵
广东教育(高校思想教育探索)
2022,
Issue
(12) :
26-30.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高校"三全育人"长效机制构建探析
陈文贵
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
天津音乐学院 戏剧影视系,天津 300171
折叠
摘要
"三全育人"是高校落实立德树人根本任务的有效路径,是新时代大学生思想政治工作遵循的重要原则.基于工作实际,构建了一套高校"三全育人"长效机制模式,即以育人目标体系为价值引领,通过强有力的工作研究和组织领导体系,着力抓好"十大育人体系"建设及育人活动基础性主体工作,同步加强督导检查与调整优化、工作考评与激励约束两方面制度举措予以保障落实.同时,提出了构建和运行"三全育人"长效机制的几点建议.
关键词
高校
/
三全育人
/
长效机制
引用本文
复制引用
出版年
2022
广东教育(高校思想教育探索)
广东教育(高校思想教育探索)
ISSN:
1005-1422
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果