广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(12) ：69-74.

"四史"教育融入高校思想政治理论课的双重维度

黄蕾蕾 粟林杰 胡仁俊
广东教育(高校思想教育探索)2022，Issue(12) ：69-74.
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"四史"教育融入高校思想政治理论课的双重维度

黄蕾蕾 1粟林杰 2胡仁俊3
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作者信息

  • 1. 广东邮电职业技术学院 马克思主义学院,广东 广州 510630
  • 2. 中共贺州市委党校 市情研究室,广西 贺州 542800
  • 3. 华南农业大学 工程学院,广东 广州 510640
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摘要

作为高校思想政治理论课改革创新的新课题,"四史"教育在培养时代新人的工作全局中发挥着关键性作用,是新时代视域下青年思想政治教育的重要着力点.在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,高校要围绕立德树人,强化"四史"教育,把握"四史"教育融入思想政治理论课的双重维度.一方面,要理解"四史"教育中所蕴含的思想政治教育元素;另一方面,要着力打造"四史"育人新模式,善用数据手段、创新教育方法、坚持国际视野和中国情怀,力争在百年未有之大变局中,赢得主动、赢得先机、赢得未来.

关键词

"四史"教育/高校思政课/价值意蕴/新模式

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出版年

2022
广东教育(高校思想教育探索)

广东教育(高校思想教育探索)

ISSN：1005-1422
参考文献量3
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