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探访·切入·选择--历史街区中的建筑课程设计教学改革实践

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针对学生在虚拟课题课程设计中反映出来的问题,提出了"探访、切入、选择"的教学改革思路、以及对应的课程教学内容设计与要求、教学过程等,并详细介绍了"探访、切入、选择"三个教学环节的具体教学要求及方法.
Inquisition · Correspondence · Selection --A teaching reform on the design of Architecture in Historic Blocks

吴薇、谢璇

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广州大学,建筑城规学院,广东,广州,510006

教学改革 探访 切入 选择

2006

高等建筑教育
重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会

高等建筑教育

影响因子：0.84
ISSN：1005-2909
年,卷(期)：2006.15(1)
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