高等理科教育2024，Issue(1) ：57-64.

西北高等教育全面振兴的"特区模式"研究

Research on the "Special Zone Model"of the Overall Revitalization of Higher Education in Northwest China

买雪燕 洪成文 王钰金
高等理科教育2024，Issue(1) ：57-64.
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西北高等教育全面振兴的"特区模式"研究

Research on the "Special Zone Model"of the Overall Revitalization of Higher Education in Northwest China

买雪燕 1洪成文 2王钰金1
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作者信息

  • 1. 青海师范大学 教育学院,青海 西宁 810016
  • 2. 北京师范大学 教育学部,北京 100875
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摘要

振兴西北高等教育是贯彻落实党的二十大报告关于教育、科技、人才三位一体建设的重要内容.文章以"粤港澳大湾区"高等教育集群式发展为借鉴,提出建立西北高等教育"特区模式"的必要性和可行性,对其面临的区域性国家政策支持和地方政府投入有限、区域内学科建设与产业发展耦合度不高、外部环境对西部高校人才建设的冲击等不利因素进行了回应与分析,提出优化顶层政策设计和加大高等教育投入,增强产业升级贡献度和构建人才共享机制等对策,以期为振兴西北高等教育,促进区域经济社会高质量发展,推动西北地区共同富裕提供"靶向治疗"的重要依据.

关键词

西北高等教育/"特区模式"/学科建设

Key words

northwest higher education/"special zone model"/discipline construction

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基金项目

中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23DF0410)

青海省2022年哲学社会科学项目(22ZCY034)

青海师范大学2022年中青年科研项目()

出版年

2024
高等理科教育
兰州大学 中国高等教育学会理科教育专业委员会

高等理科教育

影响因子：0.982
ISSN：1000-4076
参考文献量22
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