高等理科教育2024，Issue(1) ：65-74.

近20年我国西部高等教育政策分析及优化研究——基于政策工具理论视角

Analysis and Optimization of Higher Education Policies in Western China in the Past 20 Years——Based on the Perspective of Policy Tool Theory

盛梓靖 佟婧
高等理科教育2024，Issue(1) ：65-74.
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近20年我国西部高等教育政策分析及优化研究——基于政策工具理论视角

Analysis and Optimization of Higher Education Policies in Western China in the Past 20 Years——Based on the Perspective of Policy Tool Theory

盛梓靖 1佟婧1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学 教育科学学院,黑龙江 哈尔滨 150025
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摘要

近20年以来在政府的主导下我国西部高等教育已获得了一定的发展.为考察其政策的结构特征,文章基于政策工具理论的视角,筛选西部高等教育政策文本31份,建构政策工具与体系要素二维分析框架,并对这些政策文本进行编码与分析.分析结果认为,政策工具与体系要素匹配性不足等原因削弱了政策工具的使用效度.建议协调政策工具的使用比例,合理规划政策内容的布局结构,优化政策工具与政策内容要素的二维匹配,以均衡成本与收益为导向,依据实际情况创新使用政策工具.

关键词

西部高等教育/政策工具/高校结构与管理/人才培养

Key words

western higher education/policy tools/structure and management of universities/personnel training

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基金项目

黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(22EDB139)

黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20200373)

出版年

2024
高等理科教育
兰州大学 中国高等教育学会理科教育专业委员会

高等理科教育

影响因子：0.982
ISSN：1000-4076
参考文献量10
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