高等理科教育2024,Issue(1) :84-93.

社会关系对博士生多元就业的影响——基于2019年Nature全球调查数据的实证分析

The Impact of Social Relationships on Doctoral Student Diversified Employment——Empirical Analysis Based on Nature 2019 Global Survey

王雅晶
高等理科教育2024,Issue(1) :84-93.

社会关系对博士生多元就业的影响——基于2019年Nature全球调查数据的实证分析

The Impact of Social Relationships on Doctoral Student Diversified Employment——Empirical Analysis Based on Nature 2019 Global Survey

王雅晶1
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  • 1. 清华大学 教育研究院,北京 100084
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摘要

在日趋严峻和多元化的就业形势下,博士生如何使用社会关系收集就业信息和形成就业决策尤其值得关注.基于2019年Nature全球博士生调查数据,运用二元Logit、多元Logit、OLS回归等方法,研究发现院校职业发展支持是博士生选择使用"强关系"或"弱关系"的主要影响因素;社会关系对博士生多元就业意向和就业信心的形成产生显著影响,社会关系的"同质/异质"属性比"强/弱"属性对就业的影响更大;中国博士生就业受家庭的影响更大,美国博士生就业受多种社会关系的综合影响.建议政府营造公平竞争环境,高校完善多元职业发展支持体系,博士生积极拓展社会网络.

关键词

社会关系/博士生/多元就业/国际比较

Key words

social relationships/doctoral students/diversified employment/international comparison

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基金项目

江苏省高等教育学会2022年专项重点课题(2022JSGJKT004)

出版年

2024
高等理科教育
兰州大学 中国高等教育学会理科教育专业委员会

高等理科教育

影响因子:0.982
ISSN:1000-4076
参考文献量15
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