广东社会科学2024，Issue(1) ：197-209.

共情与默会:一项常人方法实验

王赟
广东社会科学2024，Issue(1) ：197-209.
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共情与默会:一项常人方法实验

王赟1
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作者信息

  • 1. 苏州大学社会学院;苏州大学苏南治理现代化研究基地 江苏苏州 215123
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摘要

韦伯界定的情感型行动中潜在地存在认识悖论:一方面,情感行动被视为理性的冗余;另一方面,情感并非不可理解.对此,借助于围绕歌曲《阿妹》所进行的一项常人方法实验,本文指出,共情并非仅仅是一种理解策略.如同迈克尔·波兰尼所认为的那样,共情是默会知识的作用结果,后者以社会性基础的形象使得可理解性最终成为可能.

关键词

可理解性/共情/默会/常人方法

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出版年

2024
广东社会科学
广东省社会科学院

广东社会科学

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.765
ISSN：1000-114X
参考文献量1
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