高等数学研究2022，Vol.25Issue(6) ：91-95.DOI:10.3969/j.issn.1008-1399.2022.06.031

大学文科数学通识教育教材现状与改革措施

The Current Situation and Reform Measures of Mathematics General Education Textbooks for College Liberal Arts Students

孙淑娥 高淑萍 江南
高等数学研究2022，Vol.25Issue(6) ：91-95.DOI:10.3969/j.issn.1008-1399.2022.06.031
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大学文科数学通识教育教材现状与改革措施

The Current Situation and Reform Measures of Mathematics General Education Textbooks for College Liberal Arts Students

孙淑娥 1高淑萍 2江南1
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作者信息

  • 1. 西安石油大学理学院,陕西西安710065
  • 2. 西安电子科技大学数学与统计学院陕西西安710126
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摘要

本文结合国外同类教材研究成果和发展方向,通过分析我国现有文科数学教材现状,以及教材建设中所存在的问题,提出了教材改革措施和建设策略.

关键词

通识教育/大学数学/数学文化/数学知识/数学教材

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基金项目

国家自然科学基金(11926503)

出版年

2022
高等数学研究
西北工业大学 陕西省数学会

高等数学研究

影响因子：0.235
ISSN：1008-1399
被引量1
参考文献量10
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