高等数学研究2024,Vol.27Issue(4) :71-73,86.DOI:10.3969/j.issn.1008-1399.2024.04.022

以创新能力为导向的研究性教学模式改革与实践——以高等数学为例

The Reform and Practice of Research Teaching Mode Aimed at Training the Innovation ability——Taking Higher Mathematics as an Example

张建军 乔松珊
高等数学研究2024,Vol.27Issue(4) :71-73,86.DOI:10.3969/j.issn.1008-1399.2024.04.022

以创新能力为导向的研究性教学模式改革与实践——以高等数学为例

The Reform and Practice of Research Teaching Mode Aimed at Training the Innovation ability——Taking Higher Mathematics as an Example

张建军 1乔松珊2
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南农业大学信息与管理科学学院,河南郑州 450002
  • 2. 郑州工程技术学院基础科学学院,河南郑州 450044
  • 折叠

摘要

本文将对分课堂和五星教学模式的优势相结合,以一流课程建设为切入点,借助现代信息技术,提出了以创新能力培养为导向的研究性教学方法.并以高等数学中微元法和无穷限积分教学为例,展示了问题驱动+同伴讨论的研究性教学设计.

Abstract

This paper combines the advantages of divided classroom and five-star teaching mode,takes the first-class curriculum construction as the starting point,and with the help of modern information technolo-gy,puts forward a new research-based teaching method guided by the cultivation of innovative ability.Taking the teaching of infinitesimal calculus and infinitesimal integral in higher mathematics as examples,this paper shows the research teaching design of problem-based learning+peer discussion.

关键词

创新能力/对分课堂/五星教学模式/微元法/无穷限积分

Key words

innovation ability/split class/five stars instruction/differential element method/infinite integral

引用本文复制引用

出版年

2024
高等数学研究
西北工业大学 陕西省数学会

高等数学研究

影响因子:0.235
ISSN:1008-1399
段落导航相关论文