摘要
目的:了解高职学生健康素养现状,为学校开展健康教育和制定干预措施提供依据.方法:对佛山职业技术学院960名大一学生进行健康素养问卷调查.结果:本次调查覆盖文、理两大类学科,共37个专业,对健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能三个维度进行调查分析.健康知识和理念素养有90％以上学生得分在19.2～32分区间内,文科学生整体水平要优于理科学生;健康生活方式与行为素养得分中,文理科学生93％以上得分在37.2～62分区间内,文科学生的得分结构要优于理科学生;健康基本技能素养的得分中,文理科学生的得分结构基本相同.结论:高职学生健康素养水平总体优良,文科学生素养水平高于理科学生,在健康素养的三个维度中健康知识和理念维度相对较弱,健康生活方式与行为维度较好.健康素养是社会、家庭、个人多因素共同作用的结果,应针对重点问题和薄弱人群加大健康促进力度.
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