Java编程技术与剪纸艺术跨学科融合教学研究

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中文摘要：本研究探讨了Java编程技术与剪纸艺术跨学科融合教学在激发学生学习兴趣、培养创新思维和实践能力方面的作用.首先,分析了当前剪纸艺术教学中存在的问题,并采用问卷调查等实证方法进行支持;其次,结合构建主义学习理论和STEM教育理念阐述了Java编程技术如何帮助解决这些问题;最后,提出了跨学科融合的教学设计方案,包括具体的教学准备、实施、作品评价等.研究表明,Java编程技术与剪纸艺术跨学科融合教学可以有效提高教学质量.

作者：

钟福龙、周成就、龚芳海

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作者单位：

广州华商职业学院,广东广州 511300

关键词：

Java编程技术剪纸艺术跨学科融合教学创新思维

基金：

广州华商职业学院2023年校级教育教学质量与教学改革工程项目

项目编号：

HSJGKT202318

出版年：

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5