摘要
随着信息化改革的持续推进,混合式教学模式为高职英语口语教学改革带来了新思路.本研究从混合式教学模式入手,结合高职英语口语课程的特点,构建课前情境创设、课中互动协作、课后反馈评价三位一体的教学新模式.该模式旨在融合线上、线下教学优势,从教育理念、教学环境、教学实施及教学评价等方面进行全新的尝试,从而提高高职英语口语教学的有效性.混合式英语口语的教学模式注重教学的时效性和个性化,致力于提升学生的英语口语实操能力,从而满足新时代人才培养要求.
基金项目
上海民航职业技术学院2023年度校级课题(XJKT-2023-08)
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