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基于专业需求和MES教学模式的高职"高等数学"教学改革策略研究
基于专业需求和MES教学模式的高职"高等数学"教学改革策略研究
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中文摘要：
在应用型人才战略培养的背景下,依据高等职业院校的层次定位及人才培养目标,分析了基于专业需求和MES教学模式的"高等数学"教学特点,分别构建"高等数学"课程内容的模块化、教学体系的模块化、教学过程和教学方法的模块化、考核体系的模块化,以期提升"高等数学"教学的针对性和有效性,充分发挥高等数学的专业服务功效.
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作者：
鹿泉育
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作者单位：
青岛工程职业学院,山东 青岛 266112
关键词：
高等数学
专业需求
模块化
教学改革
出版年：
2024
广东职业技术教育与研究
广东职业技术教育与研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
8
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