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高职英语课程思政建设的提升路径探究
高职英语课程思政建设的提升路径探究
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中文摘要：
英语课程兼有工具性和人文性的双重性质,具有开展课程思政的独特优势,作为高职院校普遍开设的课程,承担着育人的重要作用,是开展课程思政的重要阵地.但在英语课程思政建设的过程中,学校、教师、学生层面分别存在一些影响英语课程育人成效的问题.为落实好立德树人根本任务,进一步推进高职院校英语课程思政建设,提升课程育人实效,本研究以问题为导向,对高职英语课程思政建设的提升路径进行了探讨.
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作者：
田迎春
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作者单位：
武威职业学院,甘肃 武威 733000
关键词：
英语
课程思政
高职院校
出版年：
2024
广东职业技术教育与研究
广东职业技术教育与研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
1
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