高职英语课程思政建设的提升路径探究

田迎春¹

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作者信息

1. 武威职业学院,甘肃武威 733000
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摘要

英语课程兼有工具性和人文性的双重性质,具有开展课程思政的独特优势,作为高职院校普遍开设的课程,承担着育人的重要作用,是开展课程思政的重要阵地.但在英语课程思政建设的过程中,学校、教师、学生层面分别存在一些影响英语课程育人成效的问题.为落实好立德树人根本任务,进一步推进高职院校英语课程思政建设,提升课程育人实效,本研究以问题为导向,对高职英语课程思政建设的提升路径进行了探讨.

关键词

英语/课程思政/高职院校

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出版年

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

参考文献量1

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