思政教育融入中职专业课的现状与实践路径

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中文摘要：课程思政是引领新时代职业教育高质量发展的必然要求,将思政教育巧妙融入中职专业课教学,培养具备优秀道德品质和较高职业素养的技术技能型人才成为每一个职业教育人的使命担当.本研究采用问卷调查法,以博罗中等专业学校为例,系统梳理了思政教育融入中职专业课教学的现状和存在的问题,从增强价值认同、提升教师教学能力、完善制度保障体系、加大培训力度等角度提出有效提高中职专业课思政教育效果的措施,为中职学校专业课思政教学效果的提升提供了样板经验.

作者：

宋鸽

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作者单位：

博罗中等专业学校,广东惠州 516100

关键词：

思政教育中职实践研究

基金：

广东省中等职业学校教师发展中心2024年职业教育研究课程重点课题

项目编号：

GDZZJF2024B001

出版年：

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)