"专创融合"背景下"森林环境"课程教学创新探讨

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中文摘要："专创融合"是高职院校深入推进创新创业教育改革的精准发力点.为满足创新创业教育需求,围绕如何将创新创业教育融入现有专业课程这一热点问题,培养创新林业技术技能型人才,本研究以"森林环境"课程为例,根据专业培养目标要求、课程特点,科学地整合课程资源,设计"专创融合"教学模式,以提升课程专业教学效果和创新创业人才培养质量.

作者：

李樨

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作者单位：

广东生态工程职业学院,广东广州 510520

关键词：

专创融合教学模式森林环境

基金：

广东省高等教育学会2020年高等教育研究课题2020年度广东省教育科学"十三五"规划课题2022年度广东生态工程职业学院教育教学改革项目广东生态工程职业学院乡村振兴研究中心2022年度开放课题广东省高等职业院校农业牧渔类专业教学指导委员会2023年教育教学改革项目

项目编号：

20GQN222020GXJK5832022zlgcxjjxgg09YN2023YB17

出版年：

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)