摘要
教育部等十部门印发的《全面推进"大思政课"建设的工作方案》提出要开展多样化的实践教学,推动思政小课堂与社会大课堂相结合.各高职院校都在积极探索开展思政课实践教学,但也存在重形式宣传轻全盘覆盖、重单打独斗轻顶层设计、重理论灌输轻实践训练等现实困境.本研究构建了高职思政课"请进来走出去"实践教学模式,且从"党委领导机制保障"层面做好实践教学的顶层设计、"系统规划个性设计"层面优化实践教学的教学内容、"内引专家外联基地"层面建立实践教学优质资源、"数字赋能多元联动"层面精准实践的教学评价四个方面提出该模式的实施路径,以提升实践教学的效果.
基金项目
湖南省教育科学"十四五"规划2022年度立项课题(XJK22CZY112)
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