基于ADDIE模型的"分析化学"课程思政建设探索

吴标 ¹吴文婵 ¹戴儒丽 ¹阮桂春¹

扫码查看

作者信息

1. 广东茂名健康职业学院,广东茂名 525400
折叠

摘要

"分析化学"是高校医学检验、药学等专业的重要基础课程.本研究基于ADDIE模型,将该课程与育人元素相融合,深入挖掘课程内容的辩证元素,通过课前准备、课中内化和课后巩固三大步骤致力于实现知识传授、应用能力和价值塑造三大目标,有效培养学生科学的学习方法和辩证思维.依托信息平台线上线下双渠道发力,在教学评价的基础上对教学策略进行优化,全程体现立德树人的根本任务,以期实现课程教学与思政教育的同频共振,为同行提供经验分享.

关键词

ADDIE模型/分析化学/辩证元素/课程思政

引用本文复制引用

基金项目

2021年度茂名市科学技术局科技项目(2021558)

出版年

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

段落导航