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构建"四进·三融·九环"模式推动课程思政建设的实践——以"管理会计"课程为例

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本研究针对身处科技信息大爆炸时代"00后"的学生群体,结合"管理会计"课程的多学科交叉融合、综合性强、实践性强的特点,通过构建"四进·三融·九环"课程思政融入模式,以期实现提升课程思政教学的新颖力、亲和性和吸引力的育人成效.

钟秉盛、区长英

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广东财贸职业学院,广东广州 510445

课程思政 "四进·三融·九环" 管理会计 融入模式

2021年度广东省教育厅教育科学规划领导小组办公室(高等教育专项)课题

2021GXJK736

2024

广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(2)