广东职业技术教育与研究2024，Issue(2) ：167-170.

构建"四进·三融·九环"模式推动课程思政建设的实践——以"管理会计"课程为例

钟秉盛 区长英
广东职业技术教育与研究2024，Issue(2) ：167-170.
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构建"四进·三融·九环"模式推动课程思政建设的实践——以"管理会计"课程为例

钟秉盛 1区长英1
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作者信息

  • 1. 广东财贸职业学院,广东广州 510445
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摘要

本研究针对身处科技信息大爆炸时代"00后"的学生群体,结合"管理会计"课程的多学科交叉融合、综合性强、实践性强的特点,通过构建"四进·三融·九环"课程思政融入模式,以期实现提升课程思政教学的新颖力、亲和性和吸引力的育人成效.

关键词

课程思政/"四进·三融·九环"/管理会计/融入模式

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基金项目

2021年度广东省教育厅教育科学规划领导小组办公室(高等教育专项)课题(2021GXJK736)

出版年

2024
广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

ISSN：
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