以学生为中心的混合式教学设计与实践—

以学生为中心的混合式教学设计与实践——以高职财会专业为例

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中文摘要：高职传统教学常采用单一注入式的教学模式,该模式存在师生互动性不强、学生被动学习、教学效果不明显等问题,一定程度上影响了人才培养目标的实现.本研究以高职财会专业为例,围绕上述问题,引入以学生为中心的教学理念和混合式教学模式,通过借鉴相关学者研究成果,延伸提出"六分法"混合式教学设计和"四化式"混合式教学实施重点.研究通过分组实践对照,说明以学生为中心的混合式教学在体现学生主体性、激发学习积极性、提高课堂有效性等方面比传统教学具有更好的促进作用.研究成果为高职财会专业教学改革提供了新的思路和实践经验.

作者：

李洋、郭浩儒、周芦苇

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作者单位：

贵州盛华职业学院,贵州黔南布依族苗族自治州 550600

关键词：

以学生为中心混合式教学教学设计高职财会专业

基金：

贵州省2021年教育科学规划课题(青年课题)

项目编号：

2021C074

出版年：

2024

广东职业技术教育与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量8