摘要
本研究通过分析高职医学专业"信息技术"课程的建设目标和重点,发现"信息技术"课程教学存在生源多样性导致学生之间水平差异大、课时分配难以满足教学需求、医学生信息素养亟待提升等问题.就存在的问题提出建设课程的具体举措:立足《新课标》新教材,融入课程思政元素;重构课程内容,融通信息素养培养;推动信息化教学课堂革命,建设课程资源库;构建学赛融通育人模式,打造实践型能工巧匠;教师关注职业教育数字化转型,提升教学水平.
基金项目
2023年广东省课程思政示范课程项目(KCSZ04044)
全国高等院校计算机基础教育研究会课题(2022-AFCEC-261)
3.粤高职计算机教指委教育教学改革研究与实践项目(JSJJZW2021045)
广东江门中医药职业学院课题(JMZYYJY20201008)
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