摘要
信息技术推动着产业转型升级,需要职业教育提质培优,培养高层次技术技能人才来满足产业发展.本研究通过抓取软件和信息企业招聘数据,获取高层次技术技能人才的内涵要素,运用访谈法和问卷法调查某职业本科学校软件和信息专业的实习生培养质量.结果显示,实习生缺乏热情与创新意识,职业态度不理想,技术技能不扎实,可持续发展后劲不足,与其职业认同感低、职业目标不清晰、综合职业能力弱有关.需要建设产业学院育人平台,从实践中培育职业精神;采用OBE教学模式,以职业目标导向教学过程,多维融合提高综合职业能力,培养高素质的技术技能型软件和信息专业人才.
基金项目
2022年广西高校中青年教师科研课题(2022KY1184)
广西教育科学"十四五"规划2022年度高校创新创业教育专项课题(2022ZJY2891)
3.2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2022SZ166)
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