摘要
课程思政的思路是在原课程改革的基础上注入思政思想、提升课程高度,促进教师在课程中融合社会主义核心价值观,形成教育教学新模式,从而实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一[1].本研究旨在从安全技术与管理专业的核心课程出发,研究课程思政与项目化教学双融合,开拓创新安全技术与管理专业实践类课程的教学模式,促进学生在发展专业技能的同时,保持较高的职业素养和职业道德,形成安全价值观、安全作风观、安全行为观,进而实现安全类课程体系(理论课程+实践课程)课程思政的贯通,为职业教育安全类专业人才培养的持续性发展提供保障.
基金项目
江苏省哲学社会科学研究一般项目(2023SJSZ0654)
中国煤炭教育协会煤炭行业教育研究课题重点项目(ZMZB20220017)
3.2021年江苏高校"青蓝工程"优秀教学团队资助项目(苏教师函[2021]11号)
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