随着我国经济的快速发展,教育也逐渐朝着综合性发展,其中高等数学的应用性环节是教育教学过程中的重要组成部分,加强高等数学的应用性环节教学是提高学生综合素质的关键所在.虽然我国高职院校在高等数学应用方面已经取得了一定的成果,但是在应用性环节教学过程中仍然存在诸多问题,这些问题直接影响了高职院校高等数学应用性环节教学水平的提升,因此必须对高职高等数学应用性环节教学现存问题进行分析.基于此,本研究运用文献研究法、案例分析法等相关研究方法,针对高职高等数学应用性教学的原则、现状以及优化措施三方面进行分析,以期促进高职高等数学教学的有效性发展.
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