摘要
实施乡村振兴战略,有利于缓解新时代中国社会主要矛盾.高职院校社会服务功能作为与产业紧密联系的高等教育功能,是推动乡村振兴发展不可或缺的重要力量.本研究在当前乡村振兴及高职院校社会服务能力研究背景下,通过问卷对乡村振兴与高职院校社会服务现状及问题进行调研,从高职院校人才培养模式、专业领域、师生参与乡村振兴渠道及奖励机制等方面对现状和问题进行深入分析,并提出高职院校社会实践助力乡村振兴的实践路径,包括五方面内容:创新培养模式,赋能乡村振兴一线人才;产学研结合形式,推动师生社会服务实践;注重创新创业教育,促进项目合作;立足文化传承创新,提高乡村文明建设;制定相关政策与规划,健全奖励机制.
基金项目
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目(2022GXJK115)
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