目的:为适应中职学校信息化教学改革,响应教育部办公厅颁布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》相关政策,提高教学效果,本研究把基于"雨课堂+希沃"的信息化教学应用于中职学校护理专业的"健康评估"课程中,以期为中职学校护理专业的信息化教学改革提供借鉴经验.方法:选取河源市卫生学校2022级护理学专业两个班的学生为研究对象,随机抽取其中一个班58名学生为试验组,使用基于"雨课堂+希沃"的信息化教学方式,另一个班56名学生为对照组,使用传统教学方式.采用理论考试成绩和调查问卷进行教学效果评估.结果:试验组在理论考试成绩、授课形式的满意度评分中均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组对提高自主学习能力、激发学习兴趣、提高听课效率和有助于高效复习4个方面的认可度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:将"雨课堂+希沃"的信息化教学用于中职学校护理专业的"健康评估"课程有助于提升学生的学习成绩、提高其学习主动性及激发学习兴趣,学生对教学的满意度高,教学效果良好.
万方数据
