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广东职业技术教育与研究
2024,
Issue
(6) :
155-159.
高职院校劳动教育与思政教育融合育人的内在逻辑、现实困境与优化路径
李小燕
广东职业技术教育与研究
2024,
Issue
(6) :
155-159.
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维普
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高职院校劳动教育与思政教育融合育人的内在逻辑、现实困境与优化路径
李小燕
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作者信息
1.
广东省外语艺术职业学院,广东 广州 510640
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摘要
随着新时代社会需求和人才培养理念的不断演进,高职院校的育人任务日益多元而复杂.在这一背景下,将劳动教育和思政教育有机地融合起来,提高学校教学育人质量,已是迫切需求.目前,在高职院校中,劳动教育与思政教育的融合育人还存在着教育理念不同、融合资源不足及评价体系不完善等现实困境.因此,应转变育人理念、拓展融合资源及健全协同机制,提高高职院校关于劳动教育与思政教育的融合意识,创新劳动教育与思政教育融合的教学方法,促进高职院校劳动教育与思想政治教育的有机融合,从而更好地发挥其协同育人的作用.
关键词
高职院校
/
劳动教育
/
思政教育
/
融合育人
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出版年
2024
广东职业技术教育与研究
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