广东职业技术教育与研究2024,Issue(8) :6-8,18.

基于深度学习的中职数学"线上+线下"混合式教学策略研究

魏天祥
广东职业技术教育与研究2024,Issue(8) :6-8,18.

基于深度学习的中职数学"线上+线下"混合式教学策略研究

魏天祥1
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  • 1. 珠海市卫生学校,广东 珠海 519020
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摘要

在我国现代社会以及教育事业迅速发展的时代背景下,注重培养高素质技能型人才的中职教育已成为社会以及教育界关注的重点,这对中职教育尤其是较为薄弱的数学教学提出更高要求.采用基于深度学习的中职数学"线上+线下"混合式教学符合时代要求,是大势所趋.一方面,该教学方法切实符合当下教育改革的要求,倡导用将知识内化为自身知识系统的深度学习方法替代传统的被动知识灌输的学习方法;另一方面,该教学方法紧随当前智能化趋势,创新数学教学方法,激发学习兴趣,提高教学质量,具有极高的应用价值.本研究通过对基于深度学习的中职数学"线上+线下"混合式教学的内涵、现状及应用价值等进行论述,发现其存在的问题,进而提出相关有效策略,以期为广大中职数学教师提供借鉴.

关键词

深度学习/中职数学教学/"线上+线下"混合式教学

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出版年

2024
广东职业技术教育与研究

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