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高职院校"岗课赛证"融通下的数智化会计人才培养模式探究

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为适应会计行业数智化转型需求,针对高职院校会计人才培养模式中依然存在的培养目标未升级、"岗课赛证"课程体系尚未有效融合、支撑体系不完善等现实问题,本研究基于5 000余家企业的人才调研情况,将会计行业软硬件运维纳入会计人才培养目标,重构了"专业基础—专业核心—专业拓展"的递进式"岗课赛证"融通课程体系,参照实训教学条件、建设标准等要求,打造了由数据处理中心、虚拟仿真中心和系统运维中心组成的新商科数字化产教融合实训基地,建立了与"岗课赛证"融通要求高度相符的师资队伍、教学资源和多维教学评价体系,从而形成了以"数字赋能,运维兼备"为特色的高职院校"岗课赛证"融通下的数智化会计人才培养模式.

胡顺华、杨玲

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广州华商职业学院,广东 广州 511300

岗课赛证 数智化 人才培养 职业教育

2024

广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(8)